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Instituto de Saúde participa do Workshop CERQual na Fiocruz em Brasília

30 de junho de 2017

 

 

Tereza Setsuko Toma, coordenadora do Núcleo de Evidências do Instituto de Saúde (NEv-IS) participou do "Workshop CERQual - uma introdução à avaliação de confiança sobre achados de sínteses de evidências qualitativas", realizado na Fiocruz-Brasília, em 28 de junho de 2017. O objetivo do evento foi apresentar a abordagem CERQual e oferecer aos participantes a oportunidade de conhecer este processo para a avaliação da confiança nas evidências de revisões sistemáticas de estudos qualitativos. Organizado pelo pesquisador Jorge Otávio Maia Barreto, o workshop contou com a orientação da antropóloga Megan Wainwright, da Universidade da Cidade do Cabo, África do Sul.

 

 

 

O GRADE-CERQual é uma abordagem que oferece um método transparente para avaliar a confiança em evidências de revisões de estudos qualitativos, indicando esse grau de confiança a usuários finais dessas evidências, tais como membros de um painel de especialistas de guias clínicas ou tomadores de decisão.

 

 

 

O CERQual  - Confidence in the Evidence form Reviews of Qualitative Research - apresenta uma abordagem conceitualmente similar a outras ferramentas GRADE - Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation (utilizadas em revisões sistemáticas de efetividade para avaliar os estudos quantitativos). Os componentes da abordagem CERQual são: limitações metodológicas, relevância, coerência e adequação dos dados.

 

 

 

Sugestões de leitura:

 

Lewin S, Glenton C, Munthe-Kaas H, Carlsen B, CJ Colvin, Gülmezoglu M, Noyes J, Booth A, Garside R, Rashidian A. Using Qualitative Evidence in Decision Making for Health and Social Interventions: An Approach to Assess Confidence in Findings from Qualitative Evidence Syntheses (GRADE-CERQual).

 

 

Bohren MA, Vogel JP, Hunter EC, Lutsiv O, Makh SK, Souza JP, et al. (2015) The Mistreatment of Women during Childbirth in Health Facilities Globally: A Mixed-Methods Systematic Review.

 

 

Núcleo de Comunicação Técnico-Científica